Visuel støtte i dagtilbud
Praktisk guide til pædagoger om at bruge visuel støtte i dagtilbuddet. Fra dagsskemaer til kommunikationstavler i børnegruppen.
Visuel støtte som universelt værktøj
I dagtilbuddet er visuel støtte ikke kun til børn med særlige behov — det er et universelt pædagogisk værktøj. Alle børn i alderen 1–6 år har begrænsede læsefærdigheder og begrænset arbejdshukommelse. Billeder hjælper alle med at forstå rutiner, regler og forventninger.
Fagmiljøerne anbefaler at dagtilbud bruger visuel støtte som en del af den grundlæggende pædagogik. Det kaldes ofte «tydeliggørende pædagogik» — at gøre det implicitte eksplicit.
Dagsskema for hele gruppen
Et dagsskema på væggen viser hele gruppens dag: samling, udeleg, frokost, hvile, mellemmåltid, aktivitet, afhentning. Brug store, tydelige billeder, og gennemgå skemaet ved samlingen hver morgen.
Flytbare billeder (med velcro eller magneter) gør det muligt for børnene at flytte hver aktivitet til «færdig», når den er afsluttet.
Digitale skemaer på en tablet fungerer også — særligt hvis de har lyd, der læser hvert trin op.
Overgange og signaler
Overgange mellem aktiviteter er ofte kaotiske i en børnegruppe. Visuel støtte kan hjælpe:
Vis et billede af den næste aktivitet 5 minutter før skiftet. Brug en visuel timer, som børnene kan se. Hav et fast «overgangskort», der signalerer, at det er tid til at skifte.
Kombiner visuelle og auditive signaler — for eksempel en klokke sammen med et billede.
Kommunikationstavler i børnegruppen
Placer kommunikationstavler på strategiske steder: ved spisebordet («mere», «vand», «færdig»), i garderoben («hjælp», «jakke», «sko»), ved legestationer.
Disse tavler hjælper alle børn — dem, der endnu ikke taler, dem, der har et andet modersmål, og dem, der har svært ved at udtrykke sig verbalt i en stor gruppe.
Gør tavlerne til en naturlig del af miljøet. Peg selv på billederne som pædagog — det normaliserer brugen.
Individuel støtte
Nogle børn har brug for mere individuel visuel støtte ud over gruppens skemaer. Lav personlige skemaer til børn, der har brug for ekstra tydelighed.
Først-så-kort kan være uvurderlige for børn, der har svært ved overgange.
Samarbejd med forældre — brug gerne de samme billeder og den samme struktur hjemme som i dagtilbuddet. Med PicTalk kan I dele skemaer via et link.